COMPTE RENDU
API DU 3EME CONSEIL D’ECOLE 2015-2016
Etaient présents :
Madame Florence Mousseau (Directrice)
Les enseignants (Maternelle et Elémentaire)
La Mairie : Xavière Martin (Conseillère municipale à l’Education),
Nicolas Juppin (Responsable Pôle Education), Erwan Martin (Conseiller municipal
aux activités périscolaires), M. Chaumette (Responsable des services
techniques)
Service des sports : Nicolas Rannou, chef de bassin à la piscine de
Vanves.
4 parents élus de l’API : Nathalie Ribier, Patrick Gaidamour, France Charles,
Guylaine Scal.
11 parents élus de la FCPE : Elsa Trebosc, Isabelle Athias, Carole De
Fenyl Rouvière, Séverine Morosini, Abdallah Idyahia, Florence Guerin, Yasmine
Di Noïa, Christelle Schneider, Sonia Barge, Chantal Chu Sun Wah, Carnelle
Aissi.
I.
Fonctionnement pédagogique de l’école :
1. « Savoir
nager » : présentation par le chef de bassin de la piscine
L’activité piscine est ouverte des classes de GS au CM2
Pour les GS, le parcours est évolutif de séances en séances avec passage du
petit bassin au grand bassin.
Le but est de familiariser l’enfant à l’eau de façon ludique et en douceur.
Pour les CP, le but est de travailler par groupe de niveau de 1 à 3.
Pour les meilleurs CP et ensuite jusqu’au CE2 c’est l’apprentissage de la
natation à travers des activités ludiques.
Pour les CM2, ils sont préparés au test « Savoir nager » :
Il est
défini comme suit :
Parcours
à réaliser en continuité, sans reprise d'appuis au bord du bassin et sans
lunettes :
- à
partir du bord de la piscine, entrer dans l'eau en chute arrière ;
- se
déplacer sur une distance de 3,5 mètres en direction d'un obstacle ;
-
franchir en immersion complète l'obstacle sur une distance de 1,5 mètre ;
- se
déplacer sur le ventre sur une distance de 15 mètres ;
- au
cours de ce déplacement, au signal sonore, réaliser un surplace vertical
pendant 15 secondes puis reprendre le déplacement pour terminer la
distance des 15 mètres ;
- faire
demi-tour sans reprise d'appuis et passer d'une position ventrale à une
position dorsale ;
- se
déplacer sur le dos sur une distance de 15 mètres ;
- au
cours de ce déplacement, au signal sonore réaliser un surplace en position
horizontale dorsale pendant 15 secondes, puis reprendre le déplacement
pour terminer la distance des 15 mètres ;
- se retourner sur le ventre pour franchir à nouveau l'obstacle en
immersion complète ;
- se déplacer sur le ventre pour revenir au point de départ.
Pour les meilleurs des CM2, il est proposé de passer le test « Sauv’nage »
Ce test se présente sous
la forme d'un parcours qui permet d'évaluer différentes compétences permettant
d'assurer sa propre sécurité dans l'eau. Il peut être admis comme test de
sécurité pour la pratique des activités nautiques.
Le parcours est effectué
en grande profondeur sans reprise d'appui et sans lunettes. En voici le
déroulement :
- Sauter dans l'eau et se
laisser remonter passivement
- S'immobiliser en
position ventrale (étoile de mer) pendant 5 secondes
- Nager jusqu'à un cerceau
posé sur l'eau et y rentrer
- Rester en position
verticale pendant 5 secondes à l'intérieur du cerceau
- Alterner sur une
distance de 15 à 20 mètres, un déplacement ventral et le passage sous des
obstacles (3 à 4) disposés le long du parcours
- S'immobiliser pendant 5
secondes sur le dos
- Nager sur le dos entre
15 et 20 mètres
- Aller chercher un objet
situé à environ 1,8m de profondeur et le remonter à la surface.
Cependant, suivant la santé et l’intérêt de chaque enfant, un enfant peut
finir son élémentaire sans savoir nager.
L’API et la FCPE se joint à Mme Mousseau pour ses remerciements au service
des sports de la piscine d’avoir organisé l’accueil des enfants CLIS et ULIS
pendant cette année scolaire.
2.
Hygiène : les
poux
Mme Mousseau a rappelé l’intérêt des campagnes anti-poux le temps d’un
week-end.
Il est demandé aux parents de regarder les têtes des enfants à ce moment-là.
Ce phénomène est de plus en plus contrariant pour tout le monde. L’infirmière
est sensible à ce sujet.
Il est rappelé qu’il ne faut pas se prêter de casquettes, de chouchous, et
qu’il est préférable pour les filles d’avoir les cheveux attachés. Mme Mousseau
reste à l’écoute des parents si besoin.
3. Le conseil
des délégués (suite)
Le 2éme conseil des délègues en élémentaire s’est tenu à la salle Palestre
en présence des grands et des petits.
Le conseil s’est déroulé dans l’écoute et la concertation.
Chacun a fait la promesse de se respecter en établissant tout de même des
sanctions :
1)
S’excuser
2) S’assoir punis sur le
rebord de la fenêtre dans la cour.
3) Nettoyer, réparer les
dégradations,
4) Copier des lignes,
5)
Prévenir les parents
Des affiches ont été publiées pour communiquer ces règles dans l’enceinte
de l’école.
Création du « Policier WC »
Lors de la récréation, 4 enfants surveillent les toilettes en restant posté
à l’entrée. Ils sont bien évidement secondés par les enseignants. Sur la base
du volontariat, les élèves sont choisis dans les classes des deux enseignants qui
surveillent la cours à ce moment-là. Après plusieurs semaines, les enfants
prennent leurs rôles très au sérieux.
Pour les parents de l’API, nous trouvons regrettable que la discipline des
enseignants ne suffit plus au bon fonctionnement de l’école.
4. Élèves à
besoins particuliers et précocité
Mme Mousseau nous a informés de tout l’arsenal de dispositif disponible
pour l’accueil et l’aide aux enfants précoces. Les solutions sont multiples en
ménageant le contenu pédagogique de l’élève, en adaptant les tâches confiées à
l’enfant,
Le but de l’école pour ces enfants est de bien les faire grandir dans une
bonne relation sociale.
Cependant, l’engagement des enseignants, des parents et de l’élève est
souvent nécessaire pour obtenir ce but.
Une référente académique a été nommée pour orienter et informer les parents
sur les aménagements bénéfiques pour l’enfant précoce.
Les outils d’accompagnement sont multiples : APC, SRAN, PPRE
(Programme personnalisé de réussite éducative, PAP (Projet d’accompagnement
personnalisé), PAI (Projet d’accueil individualisé), PPS (Projet personnalisé
de scolarisation), EIP (Enfants intellectuellement précoces).
Nous vous invitons à nous contacter si vous avez besoin de renseignements
supplémentaires car un enfant est unique et son accompagnement aussi.
5. Fête de
l’école élémentaire
Sous la responsabilité de Mme Mousseau, la fête de l’école élémentaire aura
lieu. La date sera communiquée ultérieurement par les canaux habituels.
Les parents de la maternelle sont invités aussi à venir sachant qu’il n’y a
pas de fête en maternelle.
Seuls les familles de l’école sont invités. Les enfants restent sous la
responsabilité des parents.
Les poussettes, trottinettes seront interdites dans l’enceinte de la fête.
Comme l’année dernière, il y aura un buffet, différents stands de jeux, une
tombola (tablette tactile et enceinte sans fils à gagner) et une pêche à la
ligne pour les plus petits.
Le ratio des tickets gagnants sera de 1/5.
Mme Mousseau nous a dévoilé le nouveau gobelet plastique collector du
dernier millésime ! (Fabriqué en France et nettoyable en machine…)
Une réunion préparatoire aura lieu pour recueillir les bonnes volontés des
parents et décerner les taches de chacun.
Les vêtements oubliés seront disponibles une dernière fois avant le don à
la Croix Rouge.
6. Rentrée
scolaire et calendrier 2016 – 2017
La rentrée aura lieu le jeudi 1er
septembre 2016.
Pour l’élémentaire :
La rentrée s’effectuera à 8H30 du CE1 au CM2.
Pour les CP la rentrée commencera à 9H15.
Pour la maternelle :
Pour les PS : l’effectif rentrera en deux
demi-journées entre le 1 et le 2 septembre.
La journée complète sera le lundi 5 septembre.
A la demande de l’API, il est réclamé que les
parents de PS et MS puissent rentrer dans l’établissement pour accompagner son enfant.
Monsieur Le Maire a informé que si l’état d’urgence
reste en vigueur à la rentrée, il n’autorisera l’entrée des parents de PS que
la première semaine. Et un parent avec un enfant.
Des réunions d’informations seront organisées à
la rentrée pour chaque classe.
La liste des fournitures sera communiquée fin
juin.
Les accueils de loisirs fonctionneront dès le premier
jour de rentrée.
Rappel : les activités périscolaires seront
le mardi et le jeudi pour l’année 2016-2017 de 15H à 16H30
La fin des cours aura lieu le 7 juillet 2016.
II.
Fonctionnement de l’école, en relation avec la mairie :
7. Prévision
des effectifs pour l’année suivante
Effectifs 2016-2017 du groupe Cabourg en date du conseil d'école du 31
mai 2016
|
|||
10 classes en élémentaire
|
Moyenne/classe
|
||
CM2
|
44
|
22
|
|
CM1
|
45
|
22,5
|
|
CE2
|
45
|
22,5
|
|
CE1
|
53
|
26,5
|
|
CP
|
43
|
21,5
|
|
TOTAL
|
230
|
||
5 classes en maternelle
|
Moyenne/classe
|
||
GS
|
45
|
22,5
|
|
MS
|
38
|
19
|
|
PS
|
36
|
18
|
|
TOTAL
|
119
|
||
Fermeture d'une classe de maternelle pour 2016-2017 6>5
|
|||
Les listes des classes seront affichés la veille
sur les panneaux d’affichages pour la maternelle et dans la cour le jour de la
rentrée pour l’élémentaire.
III. Sécurité
dans l’école :
8. Intrusion
d’une personne malveillante
Mme Mousseau nous a fait part de sa réflexion concertée avec
le corps enseignant sur ce sujet. A cela, elle a dévoilé aux parents les
documents de sensibilisation de l’Education Nationale. En tout état de cause,
le PPMS (Plan particulier de mise en sûreté) sera adapté avec des spécialistes
des forces de l’ordre. Les modalités resteront confidentielles.
Merci à tous !
Nous restons
à votre disposition si vous avez des questions complémentaires.
