119 : ALLO ENFANCE EN DANGER

Chers Parents,

Nous souhaitons vous faire partager le 119 allô enfance en danger. Ce service publique existe depuis plus de 25 ans. L'appel est gratuit et confidentiel.

Présentation : (Extraits source dossier de presse du 28 janvier 2015)

Qui peut appeler ?
Les enfants, les adolescents et les jeunes majeurs confrontés à une situation de risque et de danger, pour eux-mêmes ou pour un autre enfant qu'ils connaissent.

Les adultes confrontés ou préoccupés par une situation d’enfant en danger ou en risque de l’être : famille proche, famille élargie, voisins, communauté éducative...

Appeler le 119, est un acte citoyen. 

Dans quels cas appeler ? 
Les problématiques de dangers gérées quotidiennement par les écoutants du 119 sont multiples : une majorité des appels concerne des violences subies par les enfants (violences psychologiques, physiques et sexuelles), notamment au sein de la famille ou en institution. Le 119 est également contacté pour d’autres problématiques de dangers... Conflits parentaux, contenus choquants sur internet, fugues mineurs en errance, jeux dangereux, cyber-harcèlement, dérives sectaires, violences conjugales, délaissement, racket…. 

Quelles sont les missions du service ?
La loi du 10 juillet 1989, confortée par celle du 5 mars 2007, confère deux missions au service :

Une mission de prévention : accueillir les appels d’enfants en danger ou en risque de l’être, et de toute personne confrontée à ce type de situations, pour aider à leur dépistage et faciliter la protection des mineurs en danger.

Une mission de transmission : transmettre les informations préoccupantes concernant ces enfants aux services départementaux compétents en la matière : les cellules de recueil des informations préoccupantes (CRIP).

Vidéo : 119 Allô enfance en danger

Nous tenons à votre disposition, des petites brochures pour en savoir plus sur ce service.

Ensemble nous devons protégez nos enfants.

C'est un acte citoyen.

Nathalie, Patrick, France, Philippine, Mohammed, Céline, Rabyâ, Guylaine, Cédric, Marion, Yousra, Elisabeth, Gilles, Hélène, Arnaud, Frédéric, Emmanuel,

Vendredi 30 octobre : PrUdeNce !

PrUdeNCe ! : A l'école Cabourg, des drôles de créatures ont été aperçues. On a bien peur qu’il ne se trame quelque chose d’horrible dans les jours qui viennent (la preuve en image) ! Rejoignez nous vite pour repousser les attaques des monstres à coup de friandises, comme le veut la tradition. N’ayez crainte, ce sont de gentils monstres dont le seul but est de venir assouvir leur faim de bonbons, avant de repartir hanter l'école.....👻

Nathalie, Patrick, France, Philippine, Mohammed, Céline, Rabyâ, Guylaine, Cédric, Marion, Yousra, Elisabeth, Gilles, Hélène, Arnaud, Frédéric, Emmanuel et Edgar

Premier Conseil d'Ecole fixé le 6 novembre 2015 : Consultation parents

Chers Parents,

En vue du premier Conseil d'Ecole fixé le 6 novembre 2015, nous vous invitons à nous transmettre toutes vos questions ou attentes avant le lundi 2 novembre 2015.

Pour cela, vous pouvez nous joindre :

notre adresse mail : cabourg@api-vanves.fr

ou

depuis la colonne de droite de notre blog "CONTACTEZ NOUS !" en bas.

A votre disposition,

Nathalie, Patrick, France, Philippine, Mohammed, Céline, Rabyâ, Guylaine, Cédric, Marion, Yousra, Elisabeth, Gilles, Hélène, Arnaud, Frédéric, Emmanuel,

API VANVES : Résultats des élections 2015-2016 des représentants des parents d'élèves

L'API progresse !

Chers Parents,

Nous vous partageons les résultats de l'API au niveau de la commune :

Ecole maternelle du Parc,

Ecole élémentaire du Parc,

Ecole maternelle Gambetta,

Ecole élémentaire Gambetta,

Ecole maternelle Marceau,

Ecole élémentaire Marceau,

Ecole primaire Cabourg,

Collège Saint-Exupéry,

Nous vous remercions de votre confiance, croissante, envers notre association.

Ensemble, nous progresserons encore.

Merci !

Nathalie, Patrick, France, Philippine, Mohammed, Céline, Rabyâ, Guylaine, Cédric, Marion, Yousra, Elisabeth, Gilles, Hélène, Arnaud, Frédéric, Emmanuel,

Présentation de la nouvelle équipe API 2015-2016 : Yousra

1) Bonjour Yousra, qui es-tu ?
Bonjour, j'ai 33 ans et je suis maman de 2 enfants : Ilyes en CE2 chez Céline et Mayssene 3 ans en petite section classe 3 chez Aurélie N. Je suis infirmière, je travaille à mi-temps et de nuit pour être présente auprès de mes enfants.

2) Pourquoi as-tu choisi de rejoindre l'association de parents d'élèves API ?
L'année dernière j'ai rencontré quelques difficultés liés à la scolarité de mon fils et j'ai eu besoin de soutien. Je l'ai trouvé auprès de membres de l'API qui ont été très réactifs et m'ont soutenu. J'ai beaucoup apprécié et ça m'a donné envie de m'y investir à mon tour. D'autres part, je m’aperçois que l'école n'est pas toujours adapté aux besoins des enfants et il y a aujourd'hui des combats à mener pour que chaque enfant puisse y trouver sa place. Ça demandera du temps et de l'investissement alors pour moi c'est maintenant qu'il faut commencer. 

3) As-tu un message à partager ?
Nos enfants sont notre richesse. Ils ont chacun leur histoire, leur héritage, leur personnalité.
Nous devons les accompagner et les aider à bien grandir. Je suis pour la diversité, le partage et le respect.

Bienvenue Yousra !

Compte rendu API de la commission de restauration scolaire du 08/10/2015

 Lien du compte rendu API de la commission de restauration scolaire du 08/10/2015

Chers Parents,

Nous vous partageons le compte rendu de la commission de restauration scolaire du 08/10/2015.

Nous remercions les mamans API : Armelle Targy et Bénédicte Duzan pour le compte rendu ci-dessous.
Vigilant sur la restauration scolaire, nous vous rappelons le lien permanent de notre questionnaire satisfaction : Questionnaire de satisfaction sur la cantine.

Nous restons vigilant sur la restauration scolaire !

N'hésitez pas à nous contacter à ce sujet.

Nathalie, Patrick, France, Philippine, Mohammed, Céline, Rabyâ, Guylaine, Cédric, Marion, Yousra, Elisabeth, Gilles, Hélène, Arnaud, Frédéric, Emmanuel,

Semaine du goût : du 12 au 16 octobre ayant pour thème l'Italie

Cap sur l’éveil au goût et le plaisir des papilles

Du 12 au 16 octobre, c’est un véritable voyage culinaire qui attend les enfants dans leur restaurant scolaire.
Des menus élaborés autour de plats célébrant la cuisine italienne, haute en couleur et en saveurs, rythmeront la semaine.
Chaque jour, les chefs Elior cuisineront des recettes innovantes adaptées aux goûts des enfants ainsi que des plats dans la plus pure tradition culinaire italienne. Des alliances gourmandes conçues pour surprendre et séduire les palais des jeunes convives.
 

Des menus équilibrés composés de recettes variées, dont 1 à 2 recettes innovantes chaque jour, seront servis dans les plus de 2 780 restaurants scolaires participants. (Communiqué de Presse Elior)

Un aperçu de la carte :

 

Par ailleurs, il est organisé une sortie, jeudi, au marché de Vanves pour les enfants.

Bon appétit !

Nathalie, Patrick, France, Philippine, Mohammed, Céline, Rabyâ, Guylaine, Cédric, Marion, Yousra, Elisabeth, Gilles, Hélène, Arnaud, Frédéric, Emmanuel,

Résultats des élections de parents d'élèves de l'école Jacques Cabourg 2015-2016

Participation :

Nombre d'inscrits : 512

Nombre de votants : 240

Nombre de bulletins blancs ou nuls : 8

Nombre de suffrages exprimés : 232

Taux de participation : 46,88%

Nombre de sièges à pourvoir : 16

Résultats :

FCPE : 11

API : 5

Encore 2 sièges de plus cette année, soit 5 sièges, 

merci de votre confiance !

Nathalie, Patrick, France, Philippine, Mohammed, Céline, Rabyâ, Guylaine, Cédric, Marion, Yousra, Elisabeth, Gilles, Hélène, Arnaud, Frédéric, Emmanuel,

Présentation de la nouvelle équipe API 2015-2016 : Nathalie

1) Bonjour Nathalie, qui es tu ?

Bonjour, je m’appelle Nathalie, je suis agent immobilier sur le secteur de Vanves et villes limitrophes, j’ai une fille Elisa dans la classe rouge de Françoise (enfin Pascale en ce moment), et un petit garçon Hugo en crèche, mais qui intégrera l’école Cabourg l’année prochaine. Je suis vanvéenne depuis 2004.

2) Pourquoi as-tu choisi de rejoindre l'association de parents d'élèves API ?

Je pense que cela remonte à ma jeunesse, où j’ai eu l’exemple de mon papa qui s’est toujours investi dans les associations scolaires, pendant une quinzaine d’années (adhérent actif d’une fédération de parents d’élèves, délégué des parents de classe, délégué au comité de cantine, DDEN...) J’ai donc naturellement pris le pli de m’investir au sein des écoles que j’ai fréquentées où j’ai été déléguée de classe. J’ai besoin de comprendre et de savoir comment fonctionnent les écoles, car chaque école à son fonctionnement. Pour moi, les grandes structures me sont méconnues, originaire de la province, j’ai passé ma maternelle et ma primaire dans une petite école à double voir triple niveaux où l’organisation était très différente.

Donc tout naturellement, lorsque ma fille est rentrée à la crèche, je me suis inscrite pour faire partie du conseil de la crèche. Et lorsqu’elle a intégré l’école, il était normal que j’intègre une association. Nous laissons nos enfants pendant près de 10 heures par jour dans ces structures et il me parait normal en tant que parent de savoir dans quel environnement  ils évoluent.  J’ai choisi l’API, principalement par son caractère apolitique, mais aussi car c’est une association locale à taille humaine. Notre groupe sur Cabourg grandit d’année en année et cela est encourageant et motivant. Nous avons beaucoup de choses que nous souhaitons mettre en place et grâce à notre force nous pourront enfin proposer des idées concrètes.

3) As-tu un message à partager ?

Je trouve que les valeurs d’éducation et de moralité que nous avons reçues de nos parents, arrières-grands parents se perdent parfois.

Nous confions l’éducation de nos enfants à l’école par le biais d’un apprentissage des connaissances (mathématique, français, histoire, arts plastiques, langues étrangères…) et du développement des compétences de chacun.

Mais n’oublions pas de transmettre au quotidien à nos enfants et aux futures générations, les valeurs de base : le respect des uns des autres, l’entraide et le savoir vivre...

Bon anniversaire Nathalie pour ta troisième bougie !

API CABOURG 2015-2016 : 3 PRIORITES

Rythmes scolaires : Travailler sur la fatigue des enfants.

Surveiller le service et la qualité de la restauration scolaire.

Lutter contre le harcèlement scolaire

Rappel de nos actions : 2014-2015

Nathalie, Patrick, France, Philippine, Mohammed, Céline, Rabyâ, Guylaine, Cédric, Marion, Yousra, Elisabeth, Gilles, Hélène, Arnaud, Frédéric, Emmanuel,

100% Vanvéenne

Parents API 2.0 : Elior lance bon'App l'application qui facilite la vie des familles !

Pour simplifier la rentrée des familles, le groupe de restauration Elior lance bon’App la première application mobile dédiée à la cantine scolaire. Cette innovation au service des parents leur permet de prendre connaissance des menus, de la qualité des produits ou encore de régler leurs factures en ligne.

En accès direct depuis son smartphone ou sa tablette, l’appli bon’App répond aux évolutions de la cantine et aux attentes des familles, de plus en plus connectées.

Une application simple pour faciliter l’information des familles :

Fini le temps perdu devant l’école pour consulter les menus ou les questions aux enfants le soir pour savoir ce qu’ils ont mangé le midi… Téléchargeable gratuitement, l’application conçue par Elior restauration enseignement propose des services utiles pour la rentrée :

Les menus en ligne : bon’App facilite l’accès des parents aux menus de l’école de leurs enfants. Les menus sont connus jusqu’à huit semaines à l’avance. Gain de temps,

anticipation, fonction d’impression, simplicité et lisibilité caractérisent cette appli qui va vite devenir essentielle dans la gestion du quotidien.

Une légende dynamique pour identifier l’origine des aliments : des pictogrammes placés devant le nom des plats permettent d’identifier rapidement la qualité des produits (agriculture biologique, produits locaux, labels) ou la catégorie de recettes (plat préféré des enfants, recette fait-maison).

L’actualité des restaurants : les parents peuvent suivre les temps forts du restaurant de leur enfant (animations produits locaux, semaine du goût, journée de lutte contre le gaspillage…) grâce à une alerte actualité.

La gestion de la présence de l’enfant : en un clic, il est possible d’inscrire ou désinscrire son enfant de la cantine 2 jours ouvrés à l’avance. Les parents peuvent gérer un imprévu et éviter des coûts supplémentaires si leur enfant ne peut se rendre à la cantine.

Le paiement des factures : chaque parent peut accéder à ses factures et les régler en ligne. Le paiement s’effectue via un accès sécurisé. L’historique des factures électroniques est consultable jusqu’à douze mois. Ce service n’engendre pas de surcoût sur la facture des parents.  

Source communiqué de presse Elior

Bon appétit ! Bonne appli !

Parents : Edgar est là pour vous aider !

Edgar n'est pas là par hasard ! :-)

Présentation de la nouvelle équipe API 2015-2016 : Guylaine

1) Bonjour Guylaine, qui es-tu ?

Je m'appelle Guylaine, je suis éducatrice de jeunes enfants, mère de 2 enfants (Jade 9 & Nathan 4 ans) et j'aime être active sur mon environnement.

2) Pourquoi as-tu choisi de rejoindre l'association de parents d'élèves API ?

J'ai toujours souhaité m'investir au sein de l'école car c'est une excellente façon de mieux comprendre ce qui s'y passe afin d'aider au mieux mes enfants et ainsi les enfants en général à vivre leurs années de scolarisation. L'API pour cela offre les possibilités de s'investir et d'échanger avec d'autres parents sur des thèmes qui nous questionnent ou nous motivent (apprentissages, restauration, accueil périscolaire, relations élèves/élèves; élèves/professeur ...).

L'API est une association indépendante, apolitique et vanvéenne ce qui me correspond pleinement.

3) As-tu un message à partager ?

A l'API chacun y a sa place et est écouté. L'humain est une valeur sûre à prendre en compte dans chaque collectivité.

Bon anniversaire Guylaine pour ta 3éme bougie !

Présentation de la nouvelle équipe API 2015-2016 : Céline

1) Bonjour Céline, qui es-tu ?

Bonjour je suis Céline, maman de Benjamin classe de Cm2 avec Amandine

2) Pourquoi as-tu choisi de rejoindre l'association de parents d'élèves API ?

L'Api me ressemble, simple avec l'envie d’être là pour accompagner nos enfants. D'être à leur écoute et à celle de leurs parents. Pour faire avancer positivement toutes les situations! Discuter, échanger et agir en conséquence. 

3) As-tu un message à partager ?

C'est ma dernière année de maman en élémentaire, c'est pour moi un passage de flambeau. L'Ecole Cabourg et son équipe ont partagé plus de 10 ans de notre vie de famille. Je souhaite participer, à mon niveau, à un bel avenir pour les futurs enfants !

Bienvenue Céline !  

Ce matin : La pluie n'arrête par l'API !

Chers Parents,

Motivés ! Motivés ! Nous sommes tous motivés !

Merci à la gentille maman qui nous a pris en photo.

A très bientôt !

Nathalie, Patrick, France, Philippine, Mohammed, Céline, Rabyâ, Guylaine, Cédric, Marion, Yousra, Elisabeth, Gilles, Hélène, Arnaud, Frédéric, Emmanuel,

Comment voter aux élections de parents d'élèves ?

Mettre votre bulletin noir et blanc API dans l'enveloppe rose.

Cachetez l'enveloppe rose.

(Ne rien inscrire sur le bulletin de vote, ni sur l'enveloppe rose.)
Ensuite mettre l'enveloppe rose dans l'enveloppe blanche.

Cachetez l'enveloppe blanche.

Indiquez au verso votre nom et prénom, adresse et signature.

Indiquez au recto "Elections des représentants de parents d'élèves"

Mettre votre ou vos enveloppes blanches dans l'enveloppe Kraft

Ecrire sur l'enveloppe Kraft :

"Elections des représentants de parents d'élèves"

Ecole Jacques Cabourg

36 rue Antoine Fratacci

92170 VANVES

Cacheter l'enveloppe Kraft.

Puis la remettre à l'enseignant de votre enfant ou l'envoyer par courrier.

Nathalie, Patrick, France, Philippine, Mohammed, Céline, Rabyâ, Guylaine, Cédric, Marion, Yousra, Elisabeth, Gilles, Hélène, Arnaud, Frédéric, Emmanuel,

Présentation de la nouvelle équipe API 2015-2016 : Patrick

1) Bonjour Patrick, qui es-tu ?

Je suis papa de deux enfants : Nathan 5 ans et Clément 9 ans. J'ai 43 ans et j'aime notre belle ville de Vanves. 

2) Pourquoi as-tu choisi de rejoindre l'association de parents d'élèves API ?

J'ai choisi de rejoindre l'API il y a 2 ans car je voulais m'investir dans une association locale, proche du terrain, dans un esprit familial.

Quand je suis arrivé, il y avait de bonnes bases : la sincérité, la simplicité, l'efficacité de cette association. Entre nous, je trouve que les actions de cette association ne sont pas assez connus des parents. 

En donnant de mon temps, je me sens plus utile dans cette association que dans une fédération nationale qui respecte des consignes nationales.  

3) As-tu un message à partager ?

Que la politique reste à la porte de l'Ecole. 

L'Ecole ne doit pas être le jouet de nos politiciens.  

N'hésitez pas à me solliciter le matin si vous avez besoin. 

J'ai choisi cette association pour vous aider au quotidien. A bientôt !

Bon anniversaire Patrick pour tes 2 ans avec nous.

Présentation de la nouvelle équipe API 2015-2016 : Edgar Estlà

1) Bonjour Edgar, qui es-tu ?
Je suis le fruit de l'imagination de l'équipe API 2015-2016. Je m'appelle Edgar Estlà. 
Mon mail pour me joindre est edgarestla@gmail.com

2) Pourquoi as-tu choisi de rejoindre l'association de parents d'élèves API ?
Je ne suis pas là par hasard ! On m'a crée pour être le lien entre l'association API Cabourg et les parents des classes qui n'ont pas la chance d'avoir un parent correspondant API. Si vous m'écrivez pour me solliciter ou m'alerter, je contacte en temps réel les responsables de l'équipe sur la teneur de votre message. Ils pourront ainsi vous répondre directement.

3) As-tu un message à partager ?
Mieux qu'un long message, comme j'ai été crée par un illustrateur, j'aime cette illustration :

On compte sur toi Edgar !

Présentation de la nouvelle équipe API 2015-2016 : Mohammed

1) Bonjour Mohammed, qui es-tu ? 
Vanvéen depuis 14 ans,  j’ai deux enfants dans le groupe scolaire Cabourg : Maxime 8 ans, en CE2 chez Caroline et Rachel 5 ans en grande Section chez Françoise.
Engagé dans le secteur public, je suis ingénieur dans la recherche et  développement des médicaments. 
Dans le cadre de la participation locale, j’ai intégré le conseil de quartier Saint –Rémy, car j’aime participer d’une manière  active dans l’amélioration de notre quartier,  ainsi qu’au développement de la ville de Vanves.

2) Pourquoi as-tu choisi de rejoindre l'association de parents d'élèves API ?
Je soutiens déjà des associations qui ont pour rôle de soutenir  les causes des enfants et qui travaillent avec énergie afin d’améliorer la vie des enfants affectés par des maladies graves.

Rejoindre une association de parents d’élèves c’est une continuité de cet engagement auprès des enfants.

L’API c’est un choix de raison, notamment pour son indépendance par rapport aux fédérations nationales. L’API a  plus de marge d’action au niveau local, sans être freinée par des décisions centrales et politiques, sans négliger pour autant les actions à l’échelle nationale. En outre, elle conserve un libre choix de collaborer avec d’autres associations qui militent pour les causes des enfants.
La taille humaine de l’API favorise des échanges plus directs entres parents et adhérents engagés et motivés.
J’ai suivi  l’API sans y avoir adhéré,  et j’ai remarqué qu’en dépit de son petit nombre d’adhérents, c’est une association qui travaille  d’une manière honnête, concrète et efficace pour l’amélioration de la vie scolaire de nos enfants, et qui ne cesse de  déployer de l’énergie en faveur des parents d’élèves, des enseignants et des enfants.
Comme l’école est l’affaire de tous les parents, je me suis lancé pour être acteur dans le développement de l’école de nos enfants, en soutenant une structure faite pour ça : l’API.

3) As-tu un message à partager ?
L'école Publique, c'est l'école de l’égalité, c’est l’école de la solidarité, c’est l’école du savoir vivre, c’est l’école de la diversité, 
L’école publique  c’est l’école  qui amène un enfant vers l'excellence. 
Un dernier message que je dois transmettre à tous les parents et les enfants, de la part d’une petit fille Margaux 14 ans : «Vas-y, Bats toi, Gagne » !

Bienvenue Mohammed !

Rythmes scolaires : travailler sur la fatigue des enfants en Maternelle : notre priorité pour 2015-2016

Chers Parents,

Nous vous avons donné la parole au printemps dernier pour connaitre votre opinion sur l'application de la réforme des rythmes scolaires à Vanves. Vous avez été 60% à ne pas être satisfait des effets de cette réforme et 62% a trouvé votre enfant plus fatigué que l'année précédente. Un score identique aux grands instituts de sondage au niveau national : sondage de l'observatoire BVA-Domeo-Presse régionale publiés le 28 février 2015

http://www.journaldesfemmes.com/maman/magazine/1306193-reforme-des-rythmes-scolaires-mal-vecue-par-7-parents-sur-10-enquete-journal-des-femmes/

La fatigue n'est pas toujours due à un manque de sommeil à la maison. Ça principale cause provient de toute l’énergie que l'enfant doit déployer pour s'adapter aux changements d'environnements et d'intervenants dans sa semaine. (Il subit un rythme irrégulier avec 3 jours différents dans la semaine : lundi fin des cours à 15H pour l'accueil périscolaire, mardi journée complète de cours, mercredi matin cours, jeudi fin des cours à 15H pour l'accueil périscolaire, et enfin vendredi journée complète avec des cours.) 

LA REVISION DU SCHEMA ACTUEL :

L'API a toujours été hostile au schéma actuel considérant que l'arythmie scolaire est source de fatigue accrue et fait sauter les pics de vigilance des enfants (situés à 15h).

Tous les acteurs, autour de la table du COPIL, ont dénoncé l'état de fatigue des enfants en maternelle. Le constat n’était pas le même pour l’élémentaire.

C'est pourquoi, l'API, tenant compte de votre vote, a proposé un autre schéma symétrique (activités chaque jour, à l'issue du temps scolaire).

Les enseignants de maternelle étaient favorables à notre proposition.

Notre article : Compte rendu du second copil !

DES DOMMAGES COLLATÉRAUX constatés par les enseignants :

"La fin de la régularité des jours a crée de gros problèmes de disponibilité des enfants dans l'écoute et la concentration sur la fin de semaine".

"Avec cette nouvelle réforme, les enseignants n'ont plus le temps de ranger leurs  classes après les cours. Car le NAPPEUR arrive !!! Il faut ranger la classe avec les enfants pendant la classe..."

"Ensuite, pendant les NAP, les enseignants n'ont plus accès à leurs classes ce qui est préjudiciable pour recevoir des parents ou corriger des copies ou préparer la classe du lendemain".

"Problème de partage de classe : les enfants en NAP si ils ne sont pas surveillés touchent, bougent, déplacent les documents, jouets, outils pédagogiques qui sont rangés par les enseignants pour leurs cours."

"Problème de sanctuarisation du lieu de classe : un enfant savait avant que cette salle était sacrée pour l'apprentissage. Il doit adopter une certaine discipline. Maintenant, la salle de classe est devenue un lieu de jeux, donc sans discipline. L'enfant n'a plus de repère".

VOUS INFORMER SUR TOUT L'HISTORIQUE DE CETTE REFORME VIA NOTRE PAGE SPECIALE :

Ce sujet étant une priorité pour nous, nous avons consacré une page complète sur notre site http://www.api-vanves.fr/general/nap.php

Vous y trouverez tous les comptes rendus et actions de l'API sur ce thème.

Nous restons à votre écoute sur ce dossier.

Positivement !

Nathalie, Patrick, France, Philippine, Mohammed, Céline, Rabyâ, Guylaine, Cédric, Marion, Yousra, Elisabeth, Gilles, Hélène, Arnaud, Frédéric, Emmanuel,